1. Назовите дату основания учреждения образования «Витебский государственный ордена Дружбы народов медицинский университет»

+2. 1 ноября 1934 г



2. Кто был первым ректором учреждения образования «Витебский государственный ордена Дружбы народов медицинский университет»?

+ 3. М.А.Хазанов



3. Сколько факультетов в учреждении образования «Витебский государственный ордена Дружбы народов медицинский университет»?

+2. 7



4. Какое событие в истории высшего образования Беларуси произошло в 1959 г.?

+2. В Витебском государственном медицинском институте был открыт фармацевтический факультет.



5. В каком году в учреждении образования «Витебский государственный ордена Дружбы народов медицинский университет» была начата подготовка студентов для зарубежных стран?

+1. 1981



6. Чем знаменателен 1984 год в истории учреждения образования «Витебский государственный ордена Дружбы народов медицинский университет»?

+1. Награждение орденом Дружбы народов



7. Чем знаменателен 1999 год в истории учреждения образования «Витебский государственный ордена Дружбы народов медицинский университет»?

+3. Аттестация и аккредитация на статус профильного университета



ТЕМА 2. История медицины как наука и учебная дисциплина.

Медицинские символы и эмблемы



8. История медицины как наука и учебная дисциплина – это ….

+1. Составная часть общеисторической науки

+2. Наука о зарождении, становлении, развитии и современном состоянии медицины

+3. Наука о развитии медицины в историческом прошлом

+5. Это теоретическая медицинская наука



9. Назовите разделы истории медицины

+1. Общая история медицины

+3. Частная история медицины



10. Что изучает общая история медицины?

+1. Закономерности и отличительные черты развития медицины

+2. Влияние знаменитых ученых на эволюцию медицинских знаний

+4. Определяющие научные направления, важнейшие открытия и достижения



11. Что изучает частная история медицины?

+1. Возникновение и развитие отдельных медицинских дисциплин

+5. Деятельность выдающихся ученых в каждой области медицины

12. Белорусская фармация и медицина имеет…

+2. Интернациональный характер, ее создавали представители разных национальностей



13. Назовите выдающихся ученных и врачей, которые родились в Беларуси

+1. А.А.Богданов

+2. З.П.Соловьев

+3. В.А.Кашеварова-Руднева

+5. А.-Э.Я.Крассовский



14. На чем основана периодизация всемирной истории медицины?

+1. На современной периодизации всемирной истории

+3. В основу положена смена социально-экономических формаций



15. Сколько периодов включает всемирная история медицины и фармации?

+1. 5



16. Какой эпохе соответствуют характеристики: первобытнообщинный строй; эмпирические знания; само- и взаимопомощь, формирующаяся медицина; анимизм, тотемизм, фетишизм, магия; культовое врачевание?

+3. Первобытное общество



17. Какой эпохе соответствуют характеристики: рабовладение; влияние мифологии и религии; жреческая медицина; формирование традиционной, профессиональной и государственной медицины; народная медицина?

+4. Древний Мир



18. Какой эпохе соответствуют характеристики: феодализм; влияние христианства и ислама; народная медицина; профессиональная, монастырская медицина; зарождение научной медицины и фармации?

+5. Средневековье



19. Какой эпохе соответствуют характеристики: капитализм; влияние материализма и естествознания, медицина научная, профессиональная, государственная; сохраняются народная и традиционная медицина?

+2. Новое Время



20. Какой эпохе соответствуют характеристики: капитализм и социализм; влияние научно-технической революции, научность, техногенность, интернациональность и международное сотрудничество; различные формы организации; сохраняются народная и традиционная медицина?

+1. Новейшее Время



21. Средства и приемы лечения, которые являются результатом многовекового опыта народа; они передавались устно из поколения в поколение – это …

+3. Народная медицина



22. Совокупность средств и приемов врачевания, основу которых составляет стройная религиозно-философская концепция – это…

+4. Традиционная медицина



23. Назовите основные черты традиционной медицины

+1. Основу составляет самобытная религиозно-философская концепция

+3. Стабильность и постоянство на протяжении столетий

+5. Наибольшая эффективность и жизнеспособность на исторической родине



24. Назовите основные черты научной медицины

+1. Создание научно- (экспериментально-) обоснованных концепций

+4. Основу составляет научный эксперимент, который должен подтверждать все философские идеи, эмпирические знания, гипотезы, теории

+5. Принадлежит всей человеческой цивилизации



25. Какие существуют группы источников изучения истории медицины?

+1. Этнографические источники

+3. Письменные источники

+4. Материальные источники

+5. Фото-, видео-, аудиодокументы



26. Назовите примеры этнографических источников изучения истории медицины

+1. Суеверия

+3. Обряды

+5. Обычаи



27. Назовите примеры фольклорных источников изучения истории медицины

+2. Легенды

+4. Пословицы

+6. Поговорки



28. К какой группе исторических источников можно отнести монеты, медали, значки, амулеты, талисманы, иконы и т.п.?

+4. Материальные источники



29. К какой группе исторических источников можно отнести папирусы; глиняные таблички с клинописью; религиозные книги; государственные законы и т.п.?

+3. Письменные источники



30. Каким термином английский лорд Б.Мойниган обозначил врачей, которые помимо медицины проявили себя в политике, технике, литературе, искусстве и других сферах?

+4. Врачи-труэнты



31. Назовите наиболее известные общие эмблемы медицины

+1. Змея

+3. Свеча

+4. Красный крест



32. Что такое анк (таукрест)?

+1. Один из наиболее древних медицинских символов

+3. Символ древнеегипетского бога-врачевателя Имхотепа



33. Какую область медицины символизирует птица пеликан?

+2. Донорство





ТЕМА 3. Медицина в первобытном обществе. Народная медицина



34. Назовите источники изучения истории первобытного врачевания и лекарствоведения

+1. Орудия труда и предметы быта, наскальные рисунки

+3. Данные палеопатологии: следы травм, трепанации черепа

+5. Обряды, заговоры, заклинания и другие



35. Для каких первобытных обществ источником изучения врачевания и лекарствоведения являются обряды, заговоры, заклинания, лекарственные средства, методы лечения и т.п., которые приводятся в описаниях путешественников?

+2. Синполитейных



36. Что изучает палеопатология?

+1. Патологические изменения останков скелета первобытного человека



37. Определите первобытные верования, которые влияли на первобытное врачевание и лекарствоведение

+1. Тотемизм

+2. Фетишизм

+4. Анимизм

+5. Магия



38. На чем основывалось лечение заболеваний с позиций анимизма?

+1. Изгнание духов болезни посредством заговоров, обрядовых действий

+3. Изгнание духов болезни посредством наркотических средств, горечей и др

+5. Изгнание духов болезни посредством ритуальных танцев и масок



39. Как с позиций анимизма объяснялись причины болезни?

+1. Болезнь - это результат вселения в тело духа умершего предка

+4. Болезнь - это результат вселения в тело злого духа, духа болезни



40. С какой целью первобытные люди проводили трепанацию черепа?

+1. Для изгнания злых духов и духов болезней

+3. С целью оперативного лечения после травмы



41. На чем основывалось лечение заболеваний с позиций фетишизма?

+4. Использование амулетов, талисманов



42. Как осуществлялась подготовка врачевателей в эпоху первобытного общества и Древнего Мира?

+1. Семейные школы (передача знаний из поколения в поколение)

+3. Передача медицинских знаний узкому кругу посвященных



43. Какая медицина является истоком народной, традиционной и научной медицины?

+1. Первобытная медицина



44. Как в старину на Руси называли лекарственные средства?

+1. Зелия



45. Кого в старину на Руси называли «зелейниками»?+2. Людей, которые занимались сбором лекарственных растений и приготовлением лекарственных средств

46. Как в старину на Руси называли народных лекарей?

+1. Знахари

+2. Кудесники

+4. Зелейники

+5. Ведуны, ворожеи, чародеи, колдуны и т.п



47. Кто в старину на Руси занимался родовспоможением?

+4. Бабки-повитухи



48. Какие средства используются в народной медицине восточных славян?

+1. Средства животного происхождения

+2. Средства животного происхождения

+3. Минеральные средства

+4. Заговоры и молитвы

+6. Природно-климатические факторы и стихии



49. Что делали в старину в русской бане?

+2. Мылись и парились

+3. Лечили заболевания

+4. Принимали роды

+5. Делали кровопускания



50. Какая природная стихия у восточных славян в наибольшей степени почиталась как священная и обладающая целебной силой?

+2. Вода





ТЕМА 4. Медицина в эпоху Древнего Мира:

Вавилон, Египет, Китай, Индия, Тибет, Греция, Рим



51. Пирамиды, саркофаги, мумии, папирусы. Боги и божества: Исида, Тот, Гор и др. Бог-врач Имхотеп. Заупокойный культ → бальзамирование → развитие описательной анатомии. Развитие химии, фармакологии, косметологии. Какая это цивилизация?

+3. Древний Египет



52. Назовите источники изучения истории медицины древнего Египта

+1. Описания историков и писателей древности

+2. Пирамиды, мумии, гробницы, саркофаги

+4. Папирусы



53. Что составляет основу мифологии и религии в Древнем Египте?

+2. Культ животных: Уаджит, Исида, Тот, Сохмет, Анубис

+3. Заупокойный культ, вера в загробную жизнь



54. Что означает древнеегипетский символ священный «глаз Гора»?

+3. Символ долговечности, силы и великодушия профессии врача и аптекаря



55. Кто из богов, согласно мифологии, научил египтян бальзамированию?

+4. Анубис



56. Почему древние греки называли Имхотепа «египетский Асклепий»?

+1. Имхотеп был реальным человеком, простолюдином, ставшим благодаря своему таланту верховным жрецом и известным врачом, а затем был обожествлен

+3. Имхотеп был искусным врачом, архитектором пирамид, астрономом, талантливым литератором и поэтом

+6. Слава Имхотепа как врачевателя была столь же значимой, как слава Асклепия



57. Какую древнюю цивилизацию считают родиной косметики?

+3. Древний Египет



58. В чем древние египтяне видели главную причину болезней, и каким образом они пытались их предупредить?

+1. Были убеждены, что все болезни происходят от пищи

+3. Очищали желудок клизмами, слабительными и рвотными средствами



59. Клинопись. Законы Хаммурапи. Боги и демоны: Эа, Иштар, Эрешкигаль, Нергал, Гула, Нингишзида, Ниназу, Пазузу, Ламашту и др. Врачи-эмпирики (асу) и врачи-заклинатели (ашипу). Какая это цивилизация?

+2. Древний Вавилон



60. Назовите один из наиболее древних правовых документов, который регламентировал деятельность врачевателей в древнем Вавилоне

+2. Законы Хаммурапи



61. Традиционная медицина. Инь-ян, 5 стихий. Чжэнь-цзю терапия (акупунктура). Пульсовая диагностика. Женьшень, камфора. Гимнастика, массаж. Какая это цивилизация?

+2. Древний Китай



62. Назовите медико-философские представления, которые составляют основу традиционной китайской медицины

+1. Существует 2 противоположных начала: инь и ян, их взаимодействие порождает 5 стихий. Нарушение их равновесия приводит к заболеванию

+3. Причина болезни – долгое пребывание в одном эмоциональном состоянии (гнев, радость, печаль, размышление, огорчение, страх)

+5. Выделяют 2 группы синдромов: избытка – ян-синдром; недостатка – инь-синдром



63. Какие лекарственные средства заимствованы научной медициной из традиционной китайской медицины?

+1. Женьшень

+2.Лимонник китайский

+4. Камфара



64. Объясните механизм действия акупунктуры

+1. Энергия протекает через специальные каналы

+2. Главные каналы (меридианы) проецируются в определенных точках на поверхности тела (более 300); воздействие на них открывает эти каналы

+4. Через каналы выходит избыток энергии или восполняется ее недостаток; восстанавливается нарушенный баланс инь-ян



65. На чем основывалось искусство диагностики в древнем Китае?

+1. Осмотр кожи, глаз, слизистых и языка больного

+3. Прослушивание звуков в теле человека

+4. Подробный опрос больного

+5. Определение пульса, давления и активных точек

+6. Определение запахов тела



66. Веды: «Аюрведа»; «Чарака-самхита», «Сушрута-самхита» и др. Боги: Ашвины и др. Буддизм. Дхармашала. Касты. Лечили брахманы, кшатрии, вайшьи. Хорошо развита хирургии, ринопластика. Йога. Какая это цивилизация?

+4. Древняя Индия



67. Назовите источники изучения истории медицины древней Индии

+3. Веды

+4. «Чарака-самхита»

+5. «Сушрута-самхита»



68. Какие религии оказали влияние на развитие медицины в древней Индии?

+2. Буддизм

+5. Индуизм



69. Назовите наиболее известных врачей древней Индии

+1. Дживака

+3. Чарака

+5. Сушрута



70. В какой древней цивилизации считалось, что «в руках невежды лекарство – яд и по своему действию может быть сравнимо с ножом, огнем и светом, в руках же людей сведущих, оно уподобляется напитку бессмертия»?

+3. Древняя Индия



71. В какой древней цивилизации хирургия имела наиболее высокий уровень развития?

+4. Древняя Индия



72. Назовите основные характеристики лечения болезней с позиций Аюрведы

+2. Большое внимание уделяется диетам и правильному питанию

+3. Использование пульсовой диагностики

+4. Используются исключительно природные средства лечения: травы, специи, минералы, масла и др.

+5. Система дош для определения характера и причин заболевания



73. Назовите древнюю цивилизацию, где появились первые богадельни и лечебницы для больных (дхармашала)

+2. Древняя Индия



74. Назовите медицинские труды Тибета

+3. «Чжуд-ши»

+4. «Атлас тибетской медицины»



75. Определите вклад доктора П.Бадмаева в развитие тибетской медицины в Российской империи

+3. Перевел на русский язык тибетский трактат «Чжуд-ши»

+4. Популяризировал тибетскую медицину в Российской империи

+5. Вел медицинскую практику, основанную на диагностических и лечебных приемах традиционной тибетской медицины

+6. Основал в Петербурге аптеку тибетских лекарств



76. «Илиада» и «Одиссея» Гомера и др. Культ Асклепия: Гигиея, Панакея; асклепиады; асклейпионы. Врач↔Философ. Демокрит. Аристотель. Гиппократ, Герофил, Эразистрат и др. Какая это цивилизация?

+5. Древняя Греция



77. Для какой цивилизации наиболее характерно, что все великие врачи были философами, а многие философы хорошо знали медицину?

+4. Древняя Греция



78. Под каким именем был известен древнегреческий бог врачевания Асклепий у древних римлян?

+2. Эскулап



79. Назовите бога-целителя, с культом которого связано храмовое врачевание в древней Греции

+2. Асклепий



80. Что такое асклейпионы?

+1. Храмы в честь Асклепия



81. Назовите наиболее известных детей древнегреческого бога медицины Асклепия

+1. Гигиея

+2. Подалирий

+4. Панакея

+6. Махаон



82. Назовите термины, которые произошли от имен Панакея и Гигиея

+2. Панацея – универсальное средство от всех болезней

+3. Гигиена – наука о профилактике заболеваний



83. Что такое «вотивные приношения»?

+4. Изображения исцеленных органов из мрамора, золота, серебра (серебряные сердца, золотые глаза и т.п.), которые благодарные пациенты дарили храмам в Древней Греции



84. Кем считал себя древнегреческий врач Гиппократ по отношению к богу Асклепию?

+2. Асклепиад, прямой потомок Асклепия



85. Кого в древней Греции называли «перерезывателями пуповины»?

+1. Женщин, которые оказывали помощь при родах



86. Назовите труды древнегреческого врача Гиппократа

+1. «Афоризмы»

+2. «Эпидемии»

+3. «О воздухах, водах, местностях»

+5. «О переломах»

+6. «О древней медицине»



87. Назовите труд древнегреческого врача Гиппократа, который включает 5 сочинений по врачебной этике «Клятва», «Закон», «О враче», «О благоприличном поведении», «Наставления»

+1. «Гиппократов сборник»



88. На чем основано учение древнегреческого врача Гиппократа о 4 темпераментах?

+2. Преобладание в организме одного из 4 телесных соков: крови, слизи, желтой желчи, черной желчи



89. Определите 4 темперамента (согласно учению Гиппократа)

+1. Сангвиник

+2. Флегматик

+4. Холерик

+5. Меланхолик



90. Какой принцип лечения ввел в медицину древнегреческий врач Гиппократ и его последователи?

+3. Аллопатия



91. Кто является автором изречения «Врач-философ равен богу»?

+1. Гиппократ



92. К какой медицинской школе Древней Греции принадлежал Гиппократ?

+2. Косская



93. Назовите основные достижения древнегреческого врача Гиппократа и его школы

+1. Принцип «не навреди»

+2. «Клятва Гиппократа»

+3. Принцип аллопатии

+5. Учение о 4-х соках и 4-х темпераментах



94. Назовите выдающихся врачей Александрийской врачебной школы античного периода

+1. Герофил

+2. Эразистрат



95. Цельс «О медицине», Гален «О назначении частей человеческого тела» и др.; акведуки, термы и т.п. Первые врачеватели – рабы, затем – врачи-отпущенники, свободные врачи. Валетудинарии, военные врачи. Архиатры. Какая это цивилизация?

+6. Древний Рим



96. Что было характерно для медицины Древнего Рима?

+1. Развитие военной медицины

+2. Врач состоял на государственной службе

+4. Архиатры – оплачиваемы должности врачей

+5. Врачи-рабы, преимущественно греческого происхождения



97. Назовите гигиенические достижения Древнего Рима

+1. Система канализации Cloaca Maxima

+3. Акведуки

+4. Термы

98. Что такое валетудинарии?

+1. Военные лечебницы для раненых и больных солдат в Древнем Риме



99. В какой древней цивилизации первыми профессиональными врачами были врачи-рабы (преимущественно греки)?

+3. Древний Рим



100. Назовите наиболее известных врачей древнего Рима

+1. Асклепиад

+2. Цельс

+3. Гален



101. Назовите основные достижения древнеримского врача К.Галена

+1. Основоположник экспериментальной анатомии и физиологии

+2. Терапевт и хирург

+4. Врач-философ, познающий природу

+5. «Отец фармации»

+6. Указал на то, что нужно извлечь лекарственное начало из природного сырья



102. Определите ошибки в трудах древнеримского врача К.Галена по анатомии и физиологии

+1. Кровь может беспрепятственно переходить из правого сердца в левое, минуя периферические сосуды

+3. Существует «душевная пневма» – в мозге, «жизненная пневма» – в сердце и «естественная пневма» – в печени

+4. Нервы несут «душевную силу», печень дает крови «естественную силу», пульс возникает под действием «пульсирующей силы»





ТЕМА 5. Медицина в период раннего и развитого Средневековья (V-XIV вв.)



103. Что было характерно для медицины и фармации в Византии?

+1. Приюты для больных путников при христианских монастырях

+3. Деятельность врачей-энциклопедистов

+5. Развитие больничного дела



104. Какая религия оказала основополагающее влияние на развитие медицины и фармации в Арабском Халифате?

+3. Ислам



105. Что способствовало расцвету медицины и фармации в Арабском Халифате в период Средневековья?

+1. «Дома мудрости», библиотеки

+2. Могли трудиться ученые различных национальностей и религий

+4. Профессия врача считалась благословенной Аллахом



106. Какие больницы существовали в Арабском Халифате?

+1. Крупные больницы для населения, которые учреждались и финансировались халифами, мусульманскими деятелями

+3. Небольшие лечебницы, учреждались врачами и религиозными деятелями

+5. Военные лечебные учреждения, передвигались вместе с армией



107. Назовите основное достижение средневекового арабского врача Ибн ан-Нафиса

+2. Описал малый круг кровообращения



108. Назовите основные достижения фармации в Арабском Халифате

+1. В 754 г. в Багдаде была открыта первая в Мире аптека

+2. Готовили спиртовые вытяжки из лекарственных растений

+4. Для улучшения вкуса лекарств использовали тростниковый сахар

+6. Применение химических лекарств



109. Назовите основные достижения алхимиков Арабского Халифата

+1. Водяная баня

+2. Перегонный куб

+4. Азотная и соляная кислоты

+5. Спирт из сахара



110. Определите вклад арабского ученого Джабир ибн Хайана (Гебера) в развитие фармации и медицины

+1. Разработал химические процессы прикладного характера

+2. Описал 3 субстанции, что в дальнейшем стало основой для их разделения на металлы, неметаллы и летучие вещества

+3. Усовершенствовал алхимические операции

+5. Изобрел дистиллятор

+6. Отец арабской алхимии



111. Определите вклад арабского ученого Ар-Рази (Разеса) в развитие медицины и фармации

+2. Изучал действие солей ртути на организм обезьяны

+3. Создал классификацию химических веществ, в которую вошли 3 класса: 1) землистые (минеральные); 2) растительные; 3) животные

+6. Описал новые аппараты, проборы и химические процессы



112. Определите вклад арабского ученого Ибн Зохра (Авензоара) в развитие медицины и фармации

+1. Прославился как искусный хирург и анатом

+4. Описал операцию трахеотомии

+5. Высказал идею о необходимости испытаний ЛС на животных

+6. Описал некоторые типы опухолей



113. В каком городе в 754 г. появилась первая в Мире аптека?

+2. Багдад



114. Какая медицинская специальность получила наибольшее развитие в Арабском Халифате?

+3. Офтальмология



115. Определите вклад ученых Арабского Халифата в развитие офтальмологии

+1. Объяснили преломление лучей в средах глаза

+2. Были даны названия частям глаза (роговица, хрусталик и др.)

+5. Были изготовлены первые очки



116. Кто является автором знаменитого труда «Канон медицины»?

+4. Ибн Сина



117. Назовите латинизированное имя известного средневекового врача Ибн Сины

+2. Авиценна



118. Кого на арабоязычном Востоке называли аш-Шейх ар-Раис («глава ученых», «князь врачей»)?

+2. Ибн Сину



119. Почему в период раннего и классического Средневековья в Западной Европе наблюдался упадок культуры и науки, господство темноты и невежества?

+1. Отсутствие государств

+2. Европейская цивилизация находилась в стадии становления

+5. Тормозящее влияние церкви



120. Что оказывало основополагающее влияние на развитие медицины в эпоху Средневековья в Западной Европе?

+2. Католическая церковь



121. В чем заключалось положительное влияние католической церкви на развитие медицины в Западной Европе в период Средневековья?

+2. Библия как источник медико-гигиенических знаний

+3. Священнослужители занимались алхимией

+4. Открытие шпиталей, аптек, приютов, богаделен

+5. Открытие медицинских факультетов при университетах

+6. Переписывание монахами книг



122. В чем заключалось отрицательное влияние католической церкви на развитие медицины и фармации в Западной Европе в период Средневековья?

+1. Схоластика и господство церковных догм

+3. Инквизиция (борьба с ересью, гонения на иноверцев, ведьм и др.)

+5. Запрещение вскрытия трупов

+6. Распространение ложных знаний и суеверий



123. Определите сущность средневековой схоластики

+1. Религиозная философия, основанная на церковных догматах

+2. Философия, основу которой составлял галенизм

+4. Заучивание трудов Галена, Гиппократа, Авиценны, Аристотеля



124. Что такое галенизм?

+1. Искаженное, одностороннее понимание учения Галена

+2. Основа средневековой схоластики



125. Кто подвергался преследованиям со стороны инквизиции?

+1. Ученые и врачи, которые стремились к осмыслению человеческой природы через собственные наблюдений и умозаключения

+2. Иноверцы (иудеи, мусульмане), среди которых были лекари, аптекари, алхимики

+4. Ведьмы, среди которых были женщины, которые знали повивальное дело, целебные свойства растений



126. Чем знаменита Салернская медицинская школа?

+1. Старейшая медицинская школа в средневековой Европе

+3. «Салернский кодекс здоровья»

+5. Она единственная в стране имела право присваивать звание врача и давать лицензию на медицинскую практику



127. Какой город в средневековой Европе называли «городом Гиппократа»?

+2. Салерно



128. Что первоначально означал термин «университет»?

+1. Объединение людей одной профессии



129. Какой язык считался в Средние века в Западной Европе «языком учености»?

+2. Латинский



130. Как преподавали медицину в средневековом университете?

+1. В прогрессивных университетах труп вскрывался 1 раз в 5 лет

+4. Лектор дословно читал книгу с кафедры, не изменяя ничего из написанного текста

+5. Наизусть заучивали тексты Галена, Гиппократа, Авиценны

+6. Принцип обучения «слушая и видя»



131. Какие факультеты обязательно имели средневековые университеты?

+2. Медицинский

+3. Юридический

+4. Теологический

+6. Подготовительный



132. Что тормозило развитие научной анатомии в Средние века?

+1. Господство церковных догм и схоластики

+3. Запрещение церковью вскрытия трупов



133. Назовите наиболее популярный метод лечения в средневековой Европе, использовавшийся практически при всех заболеваниях

+3. Кровопускание



134. Какие функции сочетал в одном лице средневековый врач?

+1. Врач

+2. Алхимик

+3. Астролог



135. Что способствовало распространению массовых эпидемий инфекционных заболеваний в средневековой Европе?

+1. Порицание культа чистоты тела со стороны церкви (аскетизм)

+2. Отсутствие в городах канализации и водопроводов

+3. Отсутствие эффективных лекарств

+5. Крестовые походы

+6. Незнание истинных причин заболеваний



136. Какие инфекционные заболевания получили наибольшее распространение в средневековой Западной Европе?

+1. Чума

+3. Проказа



137. «Черная смерть» – это …

+2. Эпидемия чумы в Западной Европе в XIV веке

138. Назовите средневекового врача и астролога, который участвовал в ликвидации эпидемий чумы в Западной Европе

+ 4. М.Нострадамус



139. Как поступали с прокаженными больными в Западной Европе в период Средневековья?

+1. Прокаженного больного при жизни отпевали в церкви

+3. Прокаженных изгоняли из общества, они жили в изоляции

+4. Для изоляции прокаженных открывали лазареты

+5. Прокаженные носили специальную одежду и колокольчики



140. Чем занимались средневековые цирюльники?

+1. Брили и стригли волосы

+2. Готовили простые лекарства

+4. Вырывали зубы

+5. Производили хирургические операции



141. Как в средневековой Европе происходила подготовка хирургов (цирюльников)?

+3. Подготовка хирурга происходила в хирургическом цехе, наподобие ремесленного цеха

+5. Маленький мальчик отдавался в учение мастеру, и в течение нескольких лет осваивал ремесло хирурга



142. Определите социальный и профессиональный статус хирургии в Западной Европе в период Средневековья

+4. Ремесло (наравне с другими ремеслами)



143. Назовите основные достижения французского средневекового хирурга Ги де Шолиака

+1. Автор компилятивного труда «Большая хирургия»

+4. Одним из первых применил вытяжение при переломах

+5. Разделил раны головы на 2 группы: 1) с потерей вещества; 2) без потери вещества



144. Что искали средневековые алхимики?

+1. Способ получения золота из неблагородных металлов

+2. «Философский камень»

+4. «Эликсир долголетия»



145. В чем заключается историческое и научное значение средневековой алхимии?

+2. Средневековые алхимики получили новые лекарственные средства

+3. Средневековые алхимики разработали новые химические методы и приборы

+4. Алхимия является промежуточным этапом развития современной научной химии







ТЕМА 6. Медицина в эпоху Возрождения (XV-XVII вв.)



146. Назовите основные черты развития науки в эпоху Возрождения

+1. Гуманизм

+2. Антропоцентризм

+4. Метафизическое мышление

+5. Развитие опытного метода



147. Назовите выдающихся представителей медицины эпохи Возрождения

+1. Т.Парацельс

+2. А.Паре

+3. Дж.Фракасторо

+5. А.Везалий



148. Определите положительные аспекты влияния великих географических открытий на развитие медицины в эпоху Возрождения

+1. Происходило взаимообогащение медицинских знаний между разными народами

+2. В Европу были завезены новые лекарственные средства

+4. Началось активное изучение и описание новых лекарственных растений



149. Определите негативные медицинские последствия открытия Америки

+3. Натуральная оспа использовалась как примитивное бактериологическое оружие против коренного населения

+4. Была уничтожена большая часть рукописей древних цивилизаций инков, майя, ацтеков

+5. В Америку с Европейского континента были завезены новые заболевания

+6. В Европу с американского континента были завезены новые заболевания

1. Назовите лекарственное средство, которое, согласно легенде, в XVII в. привез в Европу из Перу монах-иезуит Хуан Лопес?

+1. Хина



2. Какое отношение к медицине имеет польский астроном и математик Н.Коперник?

+3. Был практикующим врачом

+4. Был инициатором строительства водопровода в городах Речи Посполитой



3. Какие три основные цели медицины сформулировал в своих трудах английский философ и политический деятель Ф.Бэкон?

+1. Сохранение здоровья

+2. Лечение болезней

+4. Продление жизни



4. Какие пути развития медицины определил английский философ и политический деятель Ф.Бэкон?

+1. Изучение анатомии больного организма

+2. Изобретение методов обезболивания

+3. Использование природных факторов

+5. Развитие бальнеологии



5. Назовите основоположников ятрофизики и ятромеханики в эпоху Возрождения

+3. Д.Бальиви

+4. Дж.Борелли

+5. Р.Декарт



6. Определите вклад французского философа эпохи Возрождения Р.Декарта в медицину

+1. Основоположник ятрофизики

+4. Описал простейшую схему рефлекторной дуги

+5. Разработал оптическую теорию зрения



7. Определите вклад итальянского анатома и физиолога эпохи Возрождения Дж.Борелли в медицину

+2. Определил центр тяжести тела

+3. Основоположник ятромеханики

+4. Показал, что кости действуют как физические рычаги, а мышцы – как движущие силы

+5. Идея о зависимости давления в сосудах от площади их поперечного сечения и удаленности от сердца



8. Определите вклад итальянского врача эпохи Возрождения Д.Бальиви в медицину

+2. Рассматривал медицину как науку, основанную на наблюдениях и экспериментах

+3. Описал брюшной тиф

+5. Высказывал идеи о возможности хирургического лечения туберкулеза



9. Определите вклад С.Санторио в развитие медицины

+2. Создал термоскоп (прибор для измерения теплоты тела)

+4. Изобрел сфигмометр (прибор для измерения пульса)

+5. Изучал на себе обмен веществ путем взвешивания себя, пищи и выделений организма



10. Назовите основоположников научной анатомии в эпоху Возрождения в Европе

+1. А.Везалий

+ 4. Л. да Винчи



11. Определите вклад итальянского художника и естествоиспытателя Леонардо да Винчи в развитие медицины и анатомии

+1. Выделил в сердце 4 камеры

+2. Правильно описал и зарисовал многие мышцы, кости, нервы и внутренние органы

+3. Один из основоположников научной анатомии

+5. Методика промывания органов проточной водой

+6. Методика инъецирования воском желудочков мозга и сосудов



12. Определите вклад итальянского анатома А.Везалия в развитии научной анатомии

+1. Исправил более 200 ошибок Галена

+3. Труды А.Везалия открывают «золотой век» в истории анатомии

+4. Основоположник научной анатомии

+5. Труды «Анатомические таблицы», «О строении человеческого тела»



13. Назовите ученых-анатомов эпохи Возрождения, труды которых составили «золотой век» в истории анатомии

+2. Р.Коломбо

+3. Ф.Глиссона

+ 4. Г.Фаллопия

+5. Б.Евстахий

+6. Н.Гаймора



14. Определите вклад итальянского анатома Р.Коломбо в развитие научной анатомии

+2. Считал, что кровь из правого предсердия сердца попадает в левое предсердие

+4. Работа «Об анатомии»

+5. Ученик и последователь А.Везалия



15. Определите вклад итальянского анатома Б.Евстахия в развитие научной анатомии

+2. Проводил патологоанатомические вскрытия

+3. Проводил исследования по сравнительной анатомии органов человека и человеческого зародыша

+4. Впервые описал грудной проток, почки, гортань, орган слуха, включая слуховую трубу



16. Определите вклад итальянского анатома и врача Г.Фаллопия в развитие научной анатомии

+1. Автор трудов «Анатомические исследования», «О французской болезни» и др.

+3. Описал клиновидные пазухи, барабанную струну в среднем ухе, канал лицевого нерва

+4. Описал строение и функции маточных труб

+5. Ввел во врачебную практику зеркало для диагностики ушных заболеваний

+6. Дал названия твердому и мягкому небу, плаценте, влагалищу



17. Определите вклад французского анатома Ш.Этьена в развитие научной анатомии

+1. Исследовал семенные пузырьки

+4. Открыл подпаутинное пространство и изучал симпатический ствол, доказывая его независимость от блуждающего нерва

+6. Описал венозные клапаны



18. Определите вклад голландского анатома и физиолога Р.де Граафа в развитие научной анатомии и медицины

+1. Описал семенные канальцы как «сосуды, изготовляющие семя»

+2. Предложил называть женские половые железы яичниками

+4. Установил, что яичники содержат пузырьки («граафовы пузырьки»)

+5. Ввел в практику шприц и канюлю

+6. Изучал химизм пищеварения и действие сока поджелудочной железы



19. Определите вклад английского анатома и физиолога Ф.Глиссона в развитие научной анатомии

+1. Ввел понятие «раздражимость»

+3. Впервые описал капсулу, покрывающую печень

+5. Предложил аппарат для растяжения позвоночника

+6. Описал заболевание рахит



20. Определите вклад английского врача и анатома Н.Гаймора в развитие научной анатомии

+1. Описал верхнечелюстную пазуху

+2. Описал анатомическое строение яичек



21. Назовите врач эпохи Возрождения, который предложил в качестве символа медицины горящую свечу и девиз «Светя другим, сгораю»

+2. Н.Тульп



22. Основное достижение английского врача, физиолога и эмбриолога У.Гарвея

+2. Рассчитал и экспериментально обосновал теорию кровообращения …



23. Назовите ученого, который в своей богословской книге «Восстановление христианства» впервые в Европе описал малый круг кровообращения

+ 2. М.Сервет



24. Определите вклад испанского философа-богослова и врача М.Сервета в развитие медицины и физиологии

+5. Впервые в Европе описал малый круг кровообращения

25. Определите вклад итальянского врача М.Мальпиги в развитие медицины

+1. Открыл капилляры

+3. Первым из анатомов применил микроскоп

+4. Один из основоположников гистологии и эмбриологии

+5. Описал клетки коры головного мозга

+6. Описал иннервацию языка, кожные слои, почечные клубочки, лимфатические узлы



26. Какие утверждения правильно характеризуют ятрохимию?

+1. Ятрохимия – это промежуточный этап в развитии химической науки в эпоху Возрождения, человек рассматривался как совокупность химических процессов

+3. Основоположник ятрохимии – Парацельс. Его система лечения основывалась на трех элементах: сере, ртути и сурьме, и их соединениях

+4. Основная цель химии – это изучение химических процессов в организме человека и поиск эффективных лекарственных средств.



27. Как определил швейцарский ученый Т.Парацельс назначение химии?

+2. Химия создает лекарства против болезней

+4. Химия должна изучать процессы в организме человека



28. Определите вклад швейцарского ученого Т.Парацельса в развитие медицины и фармации

+1. Один из основоположников ятрохимии

+3. Ввел в фармацевтическую терминологию понятие «галеновые препараты»

+4. Сочетал опытный метод познания природы и стремление к магии и пониманию воздействия небесных тел на судьбы людей и их здоровье

+5. Врач-теоретик и практик, основоположник опытного метода в медицине



29. Кто является автором постулата «Все есть яд, и все есть лекарство. Одна лишь доза делает вещество или ядом, или лекарством»?

+5. Т.Парацельс



30. Что, по мнению швейцарского ученого Т.Парацельса, делает вещество ядом или лекарством?

+2. Доза



31. Кем, по мнению швейцарского ученого Т.Парацельса, не должен быть врач?

+2. Мучителем, палачом, слугой палача



32. Определите вклад немецкого врача и химика Г.Агриколы в развитие медицины, фармации и химии

+2. Сведения по металлургической химии, химии минералов

+3. Предложил меры предупреждения профессиональных болезней

+4. Труд «О горном деле и металлургии»

+5. Способствовал развитию аналитической химии



33. Какие инфекционные болезни преобладали в Европе в период Ренессанса?

+1. Натуральная оспа

+3. Сифилис



34. В эпоху Возрождения ученые считали, что причинами эпидемий являются …

+1. Землетрясения

+2. «Миазмы»

+3. Особое положение звезд



35. Кто сформулировал первую научно обоснованную концепцию распространения инфекционных болезней – «учение о контагии»?

+3. Дж.Фракасторо



36. Определите вклад итальянского врача, астронома, философа, физика, поэта, Дж.Фракасторо в развитие медицины

+2. Учение о контагии (о распространении инфекционных болезней)

+3. Труд «О контагии, контагиозных болезнях и лечении»

+4. Ввел термин «инфекция», который означал «внедрение», «проникновение», «порчу»

+5. Поэма «Сифилис, или французская болезнь»



37. Назовите врача, который предложил название «инфекционные болезни»

+2. К.Гуфеланд



38. Кто является основоположником «гуманной хирургии»?

+3. А.Паре



39. Определите вклад французского хирурга А.Паре в развитие медицины

+1. Впервые в Европе организовал акушерское отделение и акушерскую школу

+3. Новые операции и инструменты в акушерстве

+4. Основоположник гуманной хирургии

+5. Сконструировал новые хирургические инструменты

+6. Сконструировал новые ортопедические приборы



40. В чем заключается сущность «гуманной хирургии», основоположником которой является французский хирург А.Паре?

+4. Для лечения ран использовали чистые повязки, пропитанные лечебным бальзамом



41. Назовите ученых эпохи Возрождения, которые способствовали развитию клинического подхода в медицине

+1. Дж.Монтано

+ 5. Г.Бурхааве



42. Назовите основные достижения голландского врача, химика и ботаника Г.Бурхааве

+2. Выдвинул постулат о том, что «клинической называется медицина, которая наблюдает больных у их ложа»

+3. Первым в клинике применил термометр Фаренгейта

+4. «Пионер» инструментальных методов обследования

+5. Учебник «Элементы химии», в котором было подробно описаны приготовление и анализ растительных, животных и минеральных препаратов

+6. Читал лекции по физиологии, патологии, хирургии, офтальмологии, фармакологии



43. Назовите основные достижения С.Штокгаузена

+1. Описал «чахотку рудокопов»

+2. Описал картину свинцовой колики

+5. Рекомендовал рудокопам и литейщикам ношение повязок, прикрывающих рот и нос во время работы



44. Назовите основные достижения итальянского врача Б.Рамаццини

+2. Основоположник профессиональной патологии и гигиены труда как отрасли научной медицины

+4. Автор труда «О болезнях ремесленников»



45. Кто является основоположником профессиональной патологии и гигиены труда как отрасли научной медицины?

+1. Б.Рамаццини





Тема 7. Медицина в Московском государстве, Великом Княжестве

Литовском и Речи Посполитой



46. Аптекарский Приказ в Московском государстве – это …

+4. Государственное учреждение, которое руководило всем медицинским делом



47. Какие функции выполнял Аптекарский Приказ?

+1. Руководство аптеками, аптекарскими огородами и сбором лекарственного сырья

+2. Приглашение на службу лекарей и аптекарей

+3. Проверка «докторских сказок»

+5. Организация карантина при эпидемиях

+6. Снабжение войск медикаментами



48. В какое учреждение преобразовали Аптекарский Приказ при Петре I?

+2. Медицинская Канцелярия



49. Где в Московском государстве в XVI в. приобретали лекарства простые люди?

+3. В зелейных лавках



50. Что означали слова «мор» и «моровое поветрие» в древнерусских летописях?

+2. Эпидемии инфекционных болезней



51. Что означает в современном понимании термин «докторские сказки»?

+1. Истории болезней



52. Назовите первого доктора медицины Беларуси?

+1. Ф.Скорина



53. Кого на Беларуси называли «олейкары»?

+1. Иноземных странствующих торговцев лекарствами





ТЕМА 8. Медицина в период Нового Времени (1640-1918 гг.)



Раздел 8.1. Развитие естествознания, физиологии, гистологии, анатомии, хирургии, микробиологии, иммунологии, профилактической медицины



54. Что оказывало определяющее влияние на развитие медицины и фармации в эпоху Нового Времени?

+1. Материалистическая философия

+3. Великие естественнонаучные открытия



55. Какое излучение было открыто в 1895 г. К.Рентгеном и названо по его имени «рентгеновское излучение»?

+1. Х-лучи



56. Немецкий химик и врач, который впервые осуществил синтез органического соединения мочевины вне живого организма

+2. Ф.Вёллер



57. Определите вклад русского химика Д.И.Менделеева в развитие фармации и химии

+2. Указывал на необходимость развития отечественной фармацевтической промышленности с целью уменьшения зависимости от иностранного импорта

+3. Сформулировал периодический закон и создал периодическую систему элементов



58. Определите вклад Р.Гука в развитие медицины и биологии

+1. Описал растительные клетки на срезе пробки

+2. Ввел термин «клетка»

+4. Сконструировал микроскоп

+5. Труд «Микрография, или физиологическое описание мельчайших тел, исследованных с помощью увеличительных стекол»



59. Назовите основные достижения голландского исследователя А.Левенгука

+1. Сделал линзы, которые увеличивали в 270 раз

+2. Впервые увидел и зарисовал эритроциты, сперматозоиды, бактерии, простейших

+3. Наблюдал микроциркуляцию крови



60. Назовите ученых, которые причастны к созданию и совершенствованию микроскопической техники

+2. Янсены

+3. Р.Гук

+5. А.Левенгука



61. Какую теорию создали ученый Т.Шванн и М.Шлейден?

+1. Клеточная теория



62. Назовите представителей экспериментально-физиологического направления в медицине

+1. К.Бернар

+ 2. Г.Гельмгольц

+3. Э.Дюбуа-Реймон

+4. К.Людвиг

+5. Ф.Мажанди



63. Какая теория была признана современниками ложной, но затем ее стали считать историческим прототипом психотерапии?

+2. Теория животного магнетизма А.Месмера



64. Определите вклад итальянского физика, врача, анатома и физиолога Л.Гальвани в развитие медицины и физиологии

+4. Открыл биоэлектрические явления («животное электричество»)

+5. Написал «Трактат о силах электричества при мышечном движении»



65. Определите вклад французского физиолога Ф.Мажанди в развитие медицины

+1. Доказал раздельное существование чувствительных и двигательных нервных волокон

+2. Показал в эксперименте соответствие между структурой и функцией

+4. Исследовал эффекты стрихнина



66. Определите вклад французского физиолога К.Бернара в развитие медицины и физиологии

+2. Открыл в печени гликоген

+3. Заложил основы экспериментальной патологии

+4. Создал теорию сахарного мочеизнурения

+5. Выдвинул концепцию о значении постоянства внутренней среды организма

+6. Установил механизм влияния кураре на нервно-мышечную передачу



67. Какие приборы для физиологических исследований были сконструированы в лаборатории К.Людвига?

+3. «Кровяные часы»

+4. Кимограф

+5. Ртутный манометр

+6. Плетизмограф



68. Определите вклад немецкого ученого Э.Дюбуа-Реймона в развитие физиологии

+1. Основоположник нервно-мышечной физиологии

+3. Разработал новые методы электрофизиологического эксперимента

+4. Открыл законы раздражения

+5. Открыл явления электротона.

+6. Сформулировал молекулярную теорию биопотенциалов.



69. Определите вклад немецкого физиолога, физика и математика Г.Гельмгольца в развитие физиологии

+1. Открыл явление тетануса

+2. Сделал открытия в области физиологии зрения

+3. Заложил основы физиологии возбудимых тканей

+4. Измерил скорость проведения возбуждения по нерву лягушки

+5. Сделал открытия в области физиологической акустики



70. Кто написал первый в Российской империи учебник по физиологии?

+3. А.Филомафитский



71. Назовите основные достижения русского физиолога А.М.Филомафитского

+1. Вместе с Н.И.Пироговым разработал метод внутривенного наркоза

+2. Основоположник Московской физиологической школы

+3. Создал аппараты для переливания крови, маску для эфирного наркоза и др.

+4. Заложил основы материалистического направления в русской физиологии

+6. Создал первый в Российской империи отечественный учебник по физиологии



72. Кого из ученых называют «отцом» русской физиологии?

+1. И.Сеченова



73. Назовите основные достижения русского физиолога И.М.Сеченова

+1. Открыл центральное торможение

+2. Научный труд «Рефлексы головного мозга»

+4. Заложил основы авиационной и космической физиологии

+6. «Отец русской физиологии».



74. Кто является автором учения о парабиозе?

+2. Н.Е.Введенский



75. Кто является создателем учения о высшей нервной деятельности?

+4. И.Павлов



76. Назовите основные достижения русского физиолога И.Павлова

+1. Ввел в физиологию метод хронического эксперимента

+2. Обосновал принцип нервизма

+4. Выявил условные рефлексы

+5. Создал учение о высшей нервной деятельности

+6. Создание методик изучения действия лекарств на организм



77. Определите вклад русского физиолога И.П.Павлова в фармакологию

+1. Исследование действия ландыша, строфанта, камфары и др. на сердце и кровообращение

+2. Изучение действия атропина, пилокарпина и др. на органы пищеварения

+4. Изучение действия алкоголя, кофеина, бромидов и других средств на ЦНС



78. За что русский физиолог И.Павлов был удостоен Нобелевской премии?

+1. За работы по физиологии пищеварения



79. Кто в 1935 г. на XV Международном конгрессе физиологов был признан «старейшиной физиологов мира»?

+2. И.Павлов



80. Что включало в себя понятие «общая патология»?

+1. Патологическая анатомия

+3. Патологическая физиология



81. Назовите основоположников патологической анатомии в Европе

+1. K.Рокитанский

+2. Р.Вирхов



82. Назовите основные достижения итальянского анатома и врача Дж.Морганьи

+1. Труд «О местонахождении и причинах болезней, открываемых посредством рассечения» на основании 700 вскрытий

+2. Родоначальник патологической анатомии

+3. Определил орган как место локализации болезненного процесса

+5. Основоположник органопатологии



83. Назовите основные достижения французского анатома, физиолога и врача М.Биша

+3. Основоположник тканевой патологии

+5. Создал первую классификацию тканей организма без микроскопа



84. Назовите основные достижения австрийского патолога К.Рокитанского

+1. Описал несколько аномалий, в т.ч. врожденные пороки сердца

+2. Развивал гуморальное направление в патологии

+3. Провел более 20000 вскрытий с применением макро- и микроскопических методов

+6. Создал первую в Европе кафедру патологической анатомии



85. Назовите основные достижения немецкого врача и патолога Р.Вирхова

+1. Сформулировал постулат, что вся патология есть патология клетки

+3. Создал теорию целлюлярной патологии

+4. Основал научный журнал «Архив патологической анатомии, физиологии и клинической медицины»

+5. Развивал солидарное направление



86. Назовите основоположников патологической анатомии в Российской империи

+4. Н.Пирогов

+ 5. М.Руднев



87. Кто является основателем первой в Российской империи научной патологоанатомической школы?

+3. А.Полунин



88. Учебное заведение, где появилась первая в Российской империи кафедра патологической анатомии

+3. Московский университет



89. Назовите основные достижения русского ученого А.Полунина

+3. Возглавил первую в России кафедру патологической анатомии

+4. Диссертация об анатомии, физиологии и клинике холеры

+5. Перевел на русский язык и издал лекции Р.Вирхова по целлюлярной патологии



90. Назовите основные достижения русского ученого М.Руднева

+1. Впервые в мире провел микроскопическое изучение операционного материала и биопсий

+3. Стоял у истоков зарождения экспериментальной онкологии

+4. Основал научную школу патологоанатомов (63 докторские диссертации!)

+5. Изучил трихинеллез

+6. Участвовал в организации Женских медицинских курсов



91. Назовите основные достижения русского ученого В.В.Пашутина

+1. Считал патологическую физиологию «философией медицины»

+2. Фундаментальные исследования по газообмену и деятельности эндокринных желез

+3. Основоположник первой патофизиологической школы в Российской империи

+5. Ввел в общую патологию принцип нервизма

+6. Фундаментальные исследования по обмену веществ и пищеварению



92. Назовите русского ученого, который впервые в мире в эксперименте показал возможность прививания злокачественных опухолей

+ 2. М.Новинский



93. Кто является основоположником первой научной анатомической школы в Российской империи?

+1. П.Загорский



94. Назовите основные достижения русского ученого-анатома П.А.Загорского

+1. Ввел обязательные анатомические занятия на трупах

+2. Создал первое оригинальное отечественное руководство по анатомии «Сокращенная анатомия, или Руководство к познанию человеческого тела»

+4. Утверждал русскую анатомическую терминологию вместо латинской терминологии

+5. Основал первую в Российской империи научную анатомическую школу



95. Назовите три основные проблемы, тормозившие развитие хирургии до XIX века

+1. Инфицирование ран

+3. Боль при операциях

+5. Кровопотери



96. Что применял для наркоза японский врач С.Ханаока?

+2. Растительный препарат тсусенсан



97. Какая эра в истории хирургии началась в 1846 г.?

+3. Наркозная



98. Какое вещество впервые было применено для наркоза при операции, которая стала началом наркозной эры?

+2. Эфир



99. Определите вклад в медицину американского дантиста У.Мортона

+3. Впервые провел успешную публичную операцию под эфирным наркозом



100. Назовите врачей, которые причастны к введению эфирного наркоза в официальную медицину

+2. У.Мортон

+3. Ч.Джексон

+6. Д.Уоррен



101. Назовите основные достижения шотландского акушера и хирурга Д.Симпсона

+2. Впервые применил хлороформ для обезболивания в акушерской практике

+4. Предложил собственную модель акушерских щипцов



102. Какое вещество для наркоза в 1847 г. применил шотландский акушер и хирург Дж.Симпсон?

+3. Хлороформ



103. Кто является основоположником научной анестезиологии?

+4. Д.Сноу



104. Назовите основные достижения американского врача, поэта, публициста и писателя О.Холмса

+3. Ввел в научный обиход термин «анестезия»

+4. Впервые отметил инфекционную природу осложнения родов – послеродового сепсиса



105. Определите влияние введения наркоза и анестезии на дальнейшее развитие медицины

+2. Увеличилась степень сложности операций

+3. Стало возможно проведение многочасовых операций

+4. Стало возможно проведение операций на внутренних органах

+5. Выделение в хирургии узких специальностей – кардиохирургия, нейрохирургия

+6. Стало стимулом для поиска новых более эффективных средств обезболивания



106. Кто первым в Российской империи применил эфирный наркоз при операции?

+1. Ф.Иноземцев



107. Назовите белорусских врачей, которые провели первые успешные операции под наркозом

+1. Савич

+3. Ляхович

+5. Рымкевич



108. Назовите ученых, которые впервые в мире в 1909 г. произвели первую операцию с применением внутривенного «гедоналового» наркоза («русский способ наркоза»)

+3. Н.Кравков

+4. С.Федоров



109. Назовите русского хирурга, который разработал методику новокаиновой блокады, названную его именем

+4. А.В.Вишневский



110. Что стало научной основой переливания крови?

+1. Открытие групп крови



111. Кто открыл группы крови?

+2. К.Ландштейнер

+4. Я.Янский



112. Определите вклад австрийского врача К.Ландштейнера в развитие медицины

+1. Открыл 3 группы крови

+5. Обнаружил резус-фактор



113. В какой стране был основан первый Институт переливания крови?

+4. СССР



114. Назовите основные достижения русского врача, политического деятеля, философа и экономиста А.А.Богданова

+1. Основал первый в мире Институт переливания крови

+2. Один из основоположников кибернетики

+6. Проводил эксперименты на себе



115. Кто является основоположником антисептического метода в хирургии?

+2. Дж.Листер



116. Какое вещество английский врач Дж.Листер использовал для борьбы с инфекцией?

+3. Карболовая кислота



117. Назовите основоположников полостной хирургии в Европе и Российской империи

+1. Т.Кохер

+2. Т.Бильрот

+5. Н.Склифосовский



118. В чем заключался антисептический метод английского хирурга Д.Листера?

+1. Раствором карболовой кислоты обрабатывали руки инструменты, перевязочный и шовный материал

+3. Раствором карболовой кислоты хирурги обрабатывали руки

+4. Карболовую кислоту распыляли в воздухе перед началом и во время операций

+5. После операции рану закрывали воздухонепроницаемой повязкой, пропитанной раствором карболовой кислоты

+6. Раствором карболовой кислоты обрабатывали операционное поле



119. Определите влияние введения асептики и антисептики на дальнейшее развитие медицины и фармации

+2. Стали оборудоваться чистые стерильные операционные

+3. Стали стерилизовать инструменты, лекарства, перевязочный и шовный материал

+4. Разработали специальную систему мытья рук хирургов

+5. Создали комплекс санитарно-гигиенических и организационных мероприятий в отделении и операционных

+6. Появились белые медицинские халаты



120. Определите влияние введения асептики и антисептики на хирургию и акушерство

+1. Снизилась частота послеоперационных осложнений в хирургии

+2. Снизилась смертность после хирургических операций

+3. Стали проводить операции на внутренних органах

+5. Снизилась материнская и детская смертность после родов

+6. Расширились возможности операционных вмешательств



121. Назовите основные достижения русского хирурга Н.Склифосовского

+1. Основоположник полостной хирургии в Российской империи

+2. Разработал новые методы остеопластики, например «русский замок»

+4. Внедрял принципы асептики и антисептики в хирургии



122. Назовите основные достижения русского хирурга Н.И.Пирогова в анатомии

+2. Основоположник метода «ледяной» анатомии

+3. Основоположник топографической анатомии

+4. Опроверг более 200 ошибок К.Галена

+6. Разработал проект Института практической анатомии



123. Назовите основные достижения Н.И.Пирогова в хирургии

+4. Впервые применил гипс для лечения переломов

+5. Основоположник военно-полевой хирургии в Российской империи

+6. Массовое применение наркоза в военно-полевых условиях



124. Назовите основные достижения Н.И.Пирогова в организации медицинской помощи

+2. Привлечение женщин к уходу за ранеными

+3. Обосновал и осуществил на практике сортировку раненых на 4 группы

+4. Тезис о том, что будущее принадлежит медицине предупредительной

+5. Впервые в мире создал отделение для рожистых и гангренозных больных и

+6. Впервые в клинике открыл операционную комнату





125. Кто является основоположником топографической анатомии в Российской империи?

+3. Н.Пирогов



126. Назовите основные достижения русского хирурга Ф.И.Иноземцева

+1. Произвел первую в России операцию под эфирным наркозом

+2. Введение в клиническую практику средств народной медицины

+4. Предложил капли, названные его именем

127. Какие утверждения характеризуют деятельность В.Ф.Войно-Ясенецкого?

+1. Автор работы «Регионарная анестезия»

+2. Автор работы «Очерки гнойной хирургии»

+3. Основоположник гнойной хирургии

+5. Архиепископ русской православной церкви (Архиепископ Лука)

+6. Доктор медицины



128. Определите вклад русского хирурга А.В.Вишневского в развитие медицины

+1. Методика местной анестезии с использованием новокаина

+3. Один из основоположников экстренной и военно-полевой хирургии

+4. Линимент бальзамический



129. Назовите достижения русского хирурга И.В.Буяльского

+1. «Анатомо-хирургические таблицы»

+2. Новые хирургические инструменты и операции

+4. Методы бальзамирование трупов



130. Назовите основные достижения русского хирурга П.Ф.Лесгафта

+3. Основоположник науки о физическом воспитании

+5. Основоположник теоретической анатомии

+6. Открыл высшие научные курсы воспитательниц физического воспитания.



131. Назовите русского врача, который является основоположником теоретической анатомии и науки о физическом воспитании

+3. П.Лесгафт



132. Кто является основоположником военно-полевой хирургии во Франции?

+1. Д.Ларрей



133. Кто является основоположником военно-полевой хирургии в Российской империи?

+2. Н.Пирогов



134. Назовите белорусских врачей, которые внесли вклад в развитие хирургии в период нового времени

+1. Р.Червячковский

+2. К.Грум-Грижимайло

+4. Ф.Эме

+5. Е.Богдановский



135. Кого называют «отцом польской хирургии и акушерства»?

+2. Р.Червячковского



136. Назовите основные достижения хирурга Р.Червячковского

+1. Делал сложные операции: «сшивания ран живота и кишок», трепанация черепа, трахеотомия и др.

+3. Первый профессор анатомии, хирургии и акушерства Краковского университета,

+4. Был главным врачом Краковского военного лазарета во время восстания Т.Костюшко

+5. Основал первую в Кракове университетскую клинику, где произвел первое вскрытие трупа

+6. «Отец польской хирургии и акушерства»



137. Назовите белорусского хирурга - ученика Н.И.Пирогова, который разрабатывал проблемы пластической и восстановительной хирургии

+ 3. Г.Еше



138. Назовите врача, который вошел в историю медицины как «спаситель матерей»

+3. И.Земмельвейс



139. Кто ввел методы антисептики и асептики в акушерство и гинекологию?

+2. И.Земмельвейс



140. Кто создал вакцину от натуральной оспы?

+1. Э.Дженн

1. Кто является основоположником научной бактериологии?

+4. Р.Кох



2. Известно, что возбудитель туберкулеза был назван по имени его первооткрывателя. Как он называется?

+2. Палочка Коха



3. Определите вклад немецкого ученого Р.Коха в развитие медицины

+2. Определил условия, необходимые для доказательства этиологической роли микроорганизмов и возникновения данного инфекционного заболевания

+3. Открыл возбудителя туберкулеза

+4. Открыл возбудителя холеры

+5. Открыл возбудителя сибирской язвы

+6. Выделил туберкулин



4. Определите вклад русского ученого Н.Ф.Гамалеи в развитие медицины, микробиологии и эпидемиологии

+2. Ввел термин «дезинсекция»

+3. Установил водный путь заражения при холере

+4. Предсказал «флогогенные вещества»

+5. Описал бактериолизины



5. Назовите науку, основоположником которой является русский ботаник Д.И.Ивановский

+2. Вирусология



6. Определите вклад французского военного врача Ш.Лаверана в изучение и борьбу с малярией

+3. Открыл возбудителя малярии – малярийный плазмодий



7. Определите вклад английского врача Р.Росса в изучение и борьбу с малярией

+1. Доказал роль комара в переносе плазмодия от человека к человеку



8. Определите вклад итальянского врача Д.Грасси в изучение и борьбу с малярией

+2. Показал, что только комары рода Anopheles являются переносчиками плазмодия

+4. Экспериментально осуществил заражение малярией человека через укус комара



9. Назовите русского ученого, врача-хирурга, который утверждал, что будущее принадлежит медицине предупредительной

+5. Н.Пирогов



10. Назовите представителей экспериментального и общественного направления в гигиене в XIX веке

+ 1. М.Петтенкофер

+2. Ф.Эрисман

+4. А.Доброславин



11. Назовите основные достижения русского ученого-гигиениста А.Доброславина

+1. Основоположник гигиенической науки в России

+2. Возглавлял первую в России кафедру гигиены

+3. Автор первых в России учебников по гигиене «Гигиена. Курс общественного здравоохра­нения» и «Курс военной гигиены»

+5. Создание Русского об­щества охранения народного здравия



12. Назовите основные достижения русского ученого-гигиениста Ф.Эрисмана

+1. Возглавлял кафедру гигиены в Московском университете

+2. Развивал школьную и коммунальную гигиену

+3. Основоположник общественной гигиены в России

+4. Проводил санитарно-гигиенические обследования фабрик и заводов



13. Назовите основоположников общественного здоровья и здравоохранения, или социальной медицины

+2. Д.Граунт

+3. У.Петти

+4. Ж.Герен

+5. И.Франк



14. Назовите основные достижения английского ученого Д.Граунта

+2. Проанализировал таблицы смертности

+3. Установил статистические закономерности смертности населения в связи с возрастом, полом, образом жизни и некоторыми заболеваниями

+4. Один из основоположников демографической статистики

+5. Труд «Естественные и политические наблюдения над записями умерших, главным образом по их отношению к управлению, религии, профессии, росту населения, воздуху, болезням и т.д. города Лондона».

15. Назовите основные достижения австрийского ученого И.Франка

+2. Организатор медицинского образования

+3. Один из инициаторов создания Виленского медицинского общества

+5. Основоположник общественного здравоохранения

+6. Организовал в Виленском университете 7 кафедр: анатомии, патологии, хирургии, акушерства, ветеринарии, фармакологии и клиники внутренних болезней



16. Кто впервые ввел термин «политическая арифметика»?

+3. У.Петти



17. Что означает в современном понимании термин «политическая арифметика»?

+1. Демографическая статистика



18. Как первоначально называлась демографическая статистика?

+2. Политическая арифметика





Раздел 8.2. Новые методы диагностики и лечения заболеваний. Становление клинических медицинских дисциплин.



19. Кто является основоположником метода аускультации с применением стетоскопа?

+3. Р.Лаэннек



20. Назовите основные достижения Р.Лаэннека

+4. Впервые применил стетоскоп

+5. В ходе патологоанатомических вскрытий выявил специфические образования при туберкулезе и назвал их туберкулами

+6. Труд «О посредственной аускультации или распознавание болезней легких и сердца, основанном главным образом на этом новом методе исследования».



21. Назовите основоположников метода перкуссии

+ 1. Л.Ауэнбруггер

+3. Ж.Корвизар



22. Назовите основное достижение австрийского врача Л.Ауэнбруггера

+2. Основоположник метода перкуссии



23. Назовите основные достижения французского врача Ж.Корвизара

+3. Возродил метод перкуссии Л.Ауэнбруггера

+6. Основоположник клинической медицины во Франции



24. Назовите основоположников химиотерапии

+2. Д.Романовский

+4. П.Эрлих



25. Определите вклад немецкого ученого П.Эрлиха в развитие медицины и фармации

+1. Основоположник иммунологии

+3. Сформулировал положения о роли рецепторов в действии фармакологических веществ

+4. Основоположник химиотерапии

+5. Открыл противоспирохетную активность арсенобензолов

+6. Создал эффективный препарат для лечения сифилиса сальварсан



26. Назовите заболевание, для лечения которого П.Эрлих в начале ХХ века применял сальварсан (препарат «606») и неосальварсан («914»)

+3. Сифилис



27. Назовите основные достижения русского врача Д.Л.Романовского

+2. Сформулировал основные принципы химиотерапии

+4. Предложил оригинальный метод окраски препаратов кровяных паразитов



28. Чем знаменит врач С.Ганеман?

+2. Основоположник гомеопатии



29. Назовите основные принципы гомеопатического лечения, разработанные С.Ганеманом

+2. Закон подобия: подобное лечится подобным

+3. Необходимость испытания лекарств на здоровых людях

+4. Для излечения нужно с помощью лекарств вызвать вторую, более сильную болезнь

+5. Принцип малых доз, чем меньше доза лекарства, тем легче устранить болезнь



30. Назовите врача, который, проводя на себе опыты с противомалярийным препаратом хинином, разработал принципиально новую систему лечения – гомеопатию

+5. С.Ганеман



31. Назовите русского терапевта первой половины XIX века, автора «Слова о способе учить и учиться медицине практической …»

+ 2. М.Мудров



32. Назовите основные достижения русского врача М.Мудрова

+1. Декан медицинского факультета Московского университета

+2. Одним из первых в России стал применять при обследовании больных методы перкуссии, пальпации и аускультации

+4. Автор «Слова о способе учить и учиться медицине практической

+5. Перевел «Клятву Гиппократа» на русский язык



33. Назовите русского клинициста XIX века – основателя крупнейшей терапевтической школы и функционального клинико-экспериментального направления

+4. С.Боткин



34. Назовите основные достижения русского врача С.П.Боткина в терапии

+1. Создал нейрогенную теорию патогенеза тиреотоксикоза

+2. Прижизненно диагностировал тромбоз воротной вены

+3. Основоположник экспериментальной терапии и клинической фармакологии

+5. Описал клиническую картину вирусного гепатита А

+6. Дал клиническое описание артериосклероза



35. Определите вклад русского врача С.П.Боткина в развитие медицинского образования в Российской империи

+1. Содействовал организации женских врачебных курсов

+2. Организовал для студентов при терапевтической клинике приемы больных по различным болезням

+3. Клинические лекции «Курс клиники внутренних болезней» (в 3 томах).

+4. По его ходатайству было дано разрешение на право выбора больных для лекций в Медико-хирургической академии и на демонстрацию больных в больницах

+5. Учил строго индивидуализированной терапии



36. Определите вклад русского врача С.П.Боткина в развитие общественной медицины в Российской империи

+1. Впервые в Российской империи и в мировой практике были введены должности участковых врачей

+3. По его были введены должности думских врачей

+5. Его усилиями Обуховская больница для бедных стала образцовым лечебным заведением в Петербурге



37. Назовите основные достижения белорусского врача Ф.Пастернацкого

+2. Разрабатывал вопросы диагностики и лечения болезней почек

+3. Изучал лечебные факторы черноморских курортов



38. Назовите белорусского врача, который впервые получил активный экстракт надпочечников

+1. Н.Цыбульский



39. Назовите акушеров и хирургов, которые разработали модели акушерских щипцов

+ 2. Г.Чемберлен

+ 4. Л.Гейстер

+6. У.Смелли



40. Назовите основоположника научного акушерства, педиатрии и фармакогнозии в Российской империи

+2. Н.Максимович-Амбодик



41. Определите вклад русского врача Н.М.Максимовича-Амбодика в развитие медицины и фармации

+2. Указывал на целесообразность проведения испытаний фармакологических препаратов на здоровых людях до их применения у больных

+3. Впервые начал читать лекции по акушерству на русском языке

+4. Указал на необходимость изучения действия лекарственных средств на животных

+5. Труд «Врачебное веществословие, или Описание целительных растений»

+6. Руководство «Искусство повивания, или наука о бабьем деле»



42. Кто является основоположником хирургической гинекологии в Российской империи?

+5. А.Китер



43. Назовите основоположников научного акушерства и гинекологии в Российской империи

+2. Н.Максимович-Амбодик

+4. А.Китер

+5. В.Снегирев



44. Определите вклад русского врача В.Ф.Снегирева в развитие акушерства и гинекологии в Российской империи

+1. Был сторонником получения женщинами высшего медицинского образования

+3. Ввел преподавание гинекологии как самостоятельной дисциплины

+4. Основоположник гинекологии в Российской империи

+5. Впервые в России основал гинекологическую клинику

+6. Впервые в России основал Гинекологический институт усовершенствования врачей



45. Назовите основные достижения английского врача Т.Сиденгама

+1. Описал многие детские заболевания скарлатину, ревматическую хорею, коклюш, краснуху и др.

+2. Утверждал, что приезд в город одного клоуна для здоровья жителей полезнее, чем целый аптечный склад

+4. Разделил болезни на острые (от бога) и хронические (от нас самих)

+5. Способствовал развитию нозологического направления в медицине



46. Назовите основоположников научной педиатрии в Российской империи

+1. Н.Быстров

+2. Н.Максимович-Амбодик

+3. Н.Филатов

+5. С.Хотовицкий

+6. Н.Гундобин



47. Кто является основоположником теории психоанализа?

+4. З.Фрейд



48. Кто является основоположником общественной и клинической психиатрии во Франции?

+2. Ф.Пинель



49. Определите вклад французского врача Ф.Пиннеля в развитие общественной психиатрии и реорганизацию медицинской помощи психическим больным во Франции

+2. Создал человеческие условия содержания в больнице

+3. Впервые снял с больных цепи

+4. Отменил другие методы насилия (голод, избиения и т.п.),

+5. Разработал систему лечения: больничный режим, трудотерапия, врачебные обходы, лечебные процедуры



50. Определите вклад И.Рейля в развитие психиатрии

+1. Впервые ввёл слово «психиатрия», которое означало «врачевание души».

+5. Предложил изъять заменит название «дом для умалишенных» новым термином «госпиталь для психической терапии».

+6. Отнес «психические методы лечения» к категории медицинских и хирургических методов



51. Определите вклад немецкого ученого Э.Крепелина в развитие научной психиатрии

+1. Создал первую классификацию психических заболеваний

+2. Был сторонником применения психологических методов в психиатрии

+3. Одним из первых начал исследования по психофармакологии

+4. Развивал учение об эпилепсии и неврозах



52. Где было открыто первое в мире неврологическое отделение?

+1. В больнице Сальпетриер под Парижем



53. Назовите основные достижения французского врача-невролога Ж.Шарко

+3. Основатель и руководитель первого в мире неврологического отделения

+5. При исследовании и лечении истерии применял гипноз

+6. Работы по лечению рассеянного склероза, афазии, осложнений сифилиса



54. Кто является основоположником невропатологии в Российской империи?

+1. А.Кожевников



55. Определите вклад А.Кожевникова в развитие невропатологии

+1. Создал первое в Российской империи неврологическое отделение при кафедре специальной патологии и терапии Московского университета

+3. Автор учебника «Нервные болезни и психиатрия»

+5. Начал читать студентам самостоятельный курс по нервным болезням



56. Назовите ученого, по инициативе которого были созданы Институт по изучению мозга и психической деятельности и Психоневрологическая лаборатория в Российской империи

+4. В.Бехтерев



57. Назовите основные достижения русского врача-психиатра С.С.Корсаков

+1. Разработал новые принципы организации психиатрических больниц

+2. Разработал новые принципы ухода за психическими больными

+3. Показал значение рабочего режима для психических больных (трудотерапия)

+4. Впервые описал синдром сочетанных расстройств памяти на текущие события и ориентировки во времени, месте, окружении и ложных воспоминаниях

+5. Активно занимался реорганизацией медицинской помощи душевнобольным



58. Назовите основные достижения врача-психиатра белорусского происхождения И.Балинского в развитие психиатрии в Российской империи

+4. Внес существенные преобразования в организацию психиатрического отделения при военно-сухопутном госпитале

+5. По его проекту в Петербургской Медико-хирургической академии была открыта первая в Европе специальная клиника душевных болезней

+6. Разрабатывал и редактировал планы устройства проектов больниц в других городах Российской империи



59. Чем знаменит немецкий аптекарь Ф.Сертюрнер?

+1. Получил морфин

+5. Проводил опыт с морфином на животных и на себе



60. Назовите немецкого аптекаря, который в ходе опытов по разложению опия, получил морфин; проверил его действие на собаках, а затем в опытах на себе установил размер дозы, необходимой для получения желаемого эффекта

+2. Ф.Сертюрнер



61. Кто является основоположником современной отечественной фармакологии?

+2. Н.Кравков



62. Определите вклад русского ученого Н.П.Кравкова в развитие фармакологии

+1. Осуществил в клинике внутривенный гедоналовый наркоз

+2. Основоположник современной отечественной фармакологии

+3. Заложил основы экспериментально-терапевтического направления

+5. Ввел в фармакологические исследования метод изолированных органов

+6. Один из основателей эволюционной и сравнительной фармакологии





Раздел 8.3. Формы организации медицинской помощи.

Развитие медицинского образования



63. По чьей инициативе было создано Международное общество Красного Креста?

+2. Швейцарского филантропа А.Дюнана



64. Что послужило основой создания Международной организации Красного Креста?

+1. Деятельность сестер милосердия под руководством Н.Пирогова

+3. Деятельность английских медсестер во главе с Ф.Найтингейл



65. Назовите английскую медсестру, которая с группой помощниц оказывала помощь раненым английским солдатам во время Крымской войны

+5. Ф.Найтингейл



66. В 1864 г. в Женеве была подписана первая межгосударственная Женевская конвенция об улучшении участи раненых и больных в действующих армиях. Это был первый документ ….

+2. Международного гуманитарного права



67. Чем примечательна биография белорусской лекарки Соломеи Русецкой?

+3. Медицинские знания приобрела, наблюдая за работой своего мужа

+4. Много путешествовала, в своей автобиографии описала нравы и быт разных народов

+5. Работала в Петербурге, лечила знатных людей



68. Чем примечательна биография белорусского врача К.Гибенталя

+1. Впервые применил гипс для лечения переломов

+2. Применял психотерапевтический метод

+3. Ликвидировал эпидемию холеры в Витебске и других городах

+5. Труд «Остеопластика, или искусство восстанавливать потерянные куски кости»



69. Назовите белорусского естествоиспытателя, который организовал санаторий, разработал методику лечения нервных болезней электрическим током, использовал кумысолечение, светолечение, гимнастику, минеральные воды

+4. Я.Наркевич-Йодко



70. Какую научную проблему разрабатывал белорусский врач Т.Куодис?

+2. Влияние переохлаждения на организм



71. Охарактеризуйте деятельность и научные взгляды белорусского врача Л.С.Севрука

+2. Первый преподаватель патологической анатомии в Виленской Медико-хирургической академии

+3. Был профессором анатомии Московского университета

+5. Сочетал педагогическую и врачебную деятельность



72. Охарактеризуйте деятельность и научные медицинские взгляды белорусского врача В.В.Пеликана

+1. Был президентом Петербургской Медико-хирургической академии

+2. Автор работы «О применении электричества в медицине»

+3. Разработал вопросы усовершенствования военных врачей по хирургии,

+4. Был ректором Виленского университета

+6. Был директором медицинского департамента Военного министерства



73. Охарактеризуйте деятельность и научные взгляды белорусского врача, химика, философа и просветителя Е.Снядецкого

+2. Изучал влияние многих факторов на жизнедеятельность различных социальных групп, выступал против крепостного права

+3. Автор капитального труда «Теория органических естеств» и учебника по химии

+4. Считал мозг местом концентрации всех нервов, а его образование – результатом слияния и расширения нервов

+5. Считал, что чувства, впечатления и мышление возникают благодаря нервной системе и мозгу.

+6. Рассматривал жизнь с материалистических позиций как «определенный способ существования материи и только в ней может иметь место»





74. Охарактеризуйте деятельность и научные взгляды белорусского натуралиста С.Б.Юндзилла

+1. Организовал ботанический сад, оборудовал природно-исторический кабинет при Виленской академии

+2. Профессор натуральной истории Виленского университета

+3. Автор научных трактата по ботанике «Описание лекарственных растений по системе Линнея», учебника «Прикладная ботаника»



75. Охарактеризуйте деятельность и научные взгляды белорусского ученого М.Л.Гомолицкого

+2. Возглавлял кафедру физиологии Виленского университета

+4. Проводил опыты на животных по переливанию крови

+5. Автор труда «Исследования в области переливания крови (трансфузия) шприцем, производимые на собаках»

+6. Исследовал историю Вильно и западных белорусских земель, изучал филологию и археологию



76. Охарактеризуйте деятельность и научные взгляды белорусского врача А.Бекю

+1. Изучал противооспенные прививки в Шотландии

+2. Выступил в университете с докладом «О совершенствовании больниц»

+3. Профессор патологии, терапии и фармакологии Виленского университета

+4. Профессор патологии, философии и гигиены Виленского университета

+5. Одним из первых стал проводить вакцинацию против оспы на белорусских землях



77. Охарактеризуйте деятельность и научные взгляды белорусского врача и ученого В.Д.Герберского

+1. Обучался изучению болезней легких и сердца с помощью стетоскопа у Р.Лаэннека

+2. Был профессором терапевтической клиники Виленского университета

+4. Одним из первых в Российской империи стал пропагандировать и внедрять аускультацию посредством стетоскопа в клинике

+5. Автор статьи «О госпиталях»

+6. Автор статьи «Наука о болезнях глаз»



78. Охарактеризуйте деятельность и научные взгляды белорусского врача Ф.Рымкевича

+1. Профессор Виленского университета

+2. Автор более 40 научных работ

+3. Одним из первых на белорусских землях начал применять эфирный наркоз

+4. Написал первый в Российской империи труд о выслушивании сердца и сосудов «О применении стетоскопа»



79. Назовите основные достижения ученого-энциклопедиста М.В.Ломоносова, связанные с медициной и фармацией

+1. Письмо графу Шувалову «О размножении и сохранении российского народа»

+2. Основал первую в Российской империи химическую лабораторию

+3. Опроверг теорию флогистона

+5. По его проекту был основан Московский университет

+6. Закон сохранения массы вещества



80. Назовите русского ученого, который в своем сочинении «О размножении и сохранении российского народа» указал на значимые медико-социальные проблемы и негативные демографические тенденции в России XVIII в.

+ 4. М.В.Ломоносов



81. Какие важные медико-социальные проблемы и негативные демографические тенденции отразил М.В.Ломоносов в своем знаменитом письме к графу Шувалову «О размножении и сохранении российского народа»?

+1. Плохая помощь при родах

+2. Высокая детская смертность

+3. Обжорство и пьянство во время религиозных праздников

+4. Неравное супружество

+6. Недостаток лекарей и аптек



82. Какие задачи определил М.В.Ломоносов по улучшению медицинского дела в Российской империи?

+2. Организация борьбы с эпидемиями

+3. Искоренение вредных привычек

+4. Учреждение богаделен и приютов для младенцев

+5. Подготовка достаточного числа лекарей и повивальных бабок, создание учебника о повивальном искусстве

+6. Улучшение труда «работных» людей



83. Какие реформы в организации медицинского дела в Российской империи были произведены в период царствования Петра I?

+2. Был издан регламент о госпиталях, который предписывал обязательное вскрытие умерших насильственной смертью

+3. Была открыта первая медико-хирургическая (госпитальная) школа

+4. Была открыта Академия наук

+5. Был учреждены лекции по анатомии для бояр



84. Какие учреждения были созданы в Российской империи при Екатерине II для объединения общественного призрения и медицинской помощи?

+1. Приказы общественного призрения



85. Назовите три основные формы организации медицинского дела в Российской империи в конце XIX в. – начале XX в.

+1. Частнопрактикующая медицина

+2. Земская медицина

+4. Фабрично-заводская (страховая) медицина

86. Больничные кассы, которые создавались на фабриках в начале ХХ века, были элементом …

+3. Страховой медицины



87. Какая форма организации медицинской помощи возникла в Российской империи после государственной реформы 1864 г.?

+2. Земская медицина



88. Назовите основные принципы земской медицины

+1. Бесплатность и общедоступность

+2. Участковый принцип

+4. Профилактическая направленность



89. Какие утверждения характеризуют деятельность врача и писателя А.П.Чехова?

+1. Врач-подвижник

+2. В своих произведениях затрагивал медико-социальные проблемы

+4. Работал земским врачом



90. Назовите основные составляющие реформы медицинского образования в Российской империи, которую XVIII в. произвел П.З.Кондоиди

+2. В программу медицинских школ было введено преподавание физиологии, акушерства, женских и детских болезней

+3. Был установлен семилетний срок обучения

+4. Был учрежден полевой госпиталь

+6. Была учреждена медицинская библиотека



91. Назовите основные нагрудные знаки отличия в Российской империи, которые предназначались лицам, получившим медицинское образование

+2. Лекарский знак

+3. «Женщина-врач»

+4. Докторский знак



92. Назовите принципиальные отличия медико-хирургических школ в Российской империи от подобных заведений в Западной Европе

+1. Выпускники хорошо знали и терапию, и хирургию

+2. Преподавание анатомии проводилось на трупах

+4. Аптекарскую науку изучали в аптекарском огороде

+5. Преподавание внутренней медицины велось у постели больного



93. Кто стал директором первой в Российской империи госпитальной школы?

+2. Лейб-медик Н.Бидлоо



94. Какое учебное заведение, связанное с подготовкой медицинских кадров, было учреждено по проекту М.В.Ломоносова?

+2. Московский университет



95. Кто основал Гродненскую медицинскую школу?

+2. Ж.Жилибер



96. Чем примечательна биография и деятельность французского врача и ботаника Ж.Жилибера?

+2. Основал Гродненскую медицинскую академию

+4. Издал труд «Литовская флора»



97. Назовите, чем была примечательна Гродненская медико-хирургическая академия, основанная Ж.Жилибером в 1755 г.

+2. При академии были образованы анатомический театр и музей

+4. При академии были образованы ботанический сад, кабинет естественной истории

+5. Обучение воспитанников велось у постелей больных и в аптеке госпиталя

+6. Библиотека новейших книг по медицине и истории естествознания



98. Могли ли женщины в России до XIX в. свободно получать высшее медицинское и фармацевтическое образование в университетах?

+2. Нет, независимо от сословной принадлежности



99. Назовите учебные учреждения в Российской империи, где до начала ХХ в. женщины могли получать высшее медицинское образование?

+1. Женские курсы

+2. Повивальные институты

+4. Бабичьи школы



100. Назовите основные достижения В.А.Кашеваровой-Рудневой

+2. Первая русская женщина-врач, которая получила высшее медицинское образование непосредственно в Российской империи

+3. Работала врачом в Башкирском казачьем округе

+4. Закончила с отличием Петербургскую медико-хирургическую академию

+5. Написала и успешно защитила докторскую диссертацию



101. Назовите основные достижения Н.П.Сусловой

+1. Первая русская женщина-врач с высшим медицинским образованием

+2. Получила высшее медицинское образование за границей

+3. Написала и успешно защитила докторскую диссертацию на степень доктор медицины

+5. Практиковала как врач в Российской империи



102. Кто из женщин-врачей впервые получил высшее медицинское образование непосредственно в Российской империи?

+5. В.Кашеварова-Руднева



103. Кто из женщин-врачей впервые получил высшее медицинское образование?

+3. Н.Суслова



104. Назовите первых женщин – докторов медицины в Российской империи

+2. Н.Суслова

+4. В.Кашеварова-Руднева



ТЕМА 9. Медицина в период Новейшего Времени (XX в. – начало XXI в.)



Раздел 9.1. Достижения теоретических, клинических и профилактических наук



105. Кто впервые в 1906 г. официально ввел понятие «аллергия»?

+2. К.Пирке



106. Назовите ученого, который создал противодифтерийную и противостолбнячную сыворотки и разработал способ активной иммунизации против дифтерии

+5. Э. фон Беринг



107. Назовите создателей противотуберкулезной вакцины БЦЖ

+1. А.Кальметт

+5. К.Герен



108. Кто разработал метод электрокардиографии?

+3. В.Эйнтховен



109. Назовите основное достижение В.Эйнтховена

+1. Электрокардиография



110. Какая эра в истории науки началась 4 октября 1957 г.?

+4. Космическая



111. Кто является первым врачом-космонавтом?

+3. Б.Егоров



112. Кто является основоположником евгеники?

+5. Ф.Гальтон



113. Назовите страну, которая в 1920-е гг. лидировала в мировой генетической науке

+3. СССР



114. Назовите основоположника медицинской генетики в СССР

+1. С.Давиденков



115. Назовите зарубежных ученых, которые стояли у истоков становления генетики в начале ХХ века

+1. Т.Морган

+2. Ф.Иоганес

+4. Х. Де Фриз



116. Назовите ученых, которые открыли двуспиральную структуру ДНК и роль ДНК в передаче наследственной информации

+ 2. М.Уилкинс

+3. Ф.Крик

+5. Д.Уотсон



117. Назовите ученого, открытие которого стало началом ДНК-экспертизы в криминалистике

+2. А.Джефриз



118. Кто руководил научным проектом клонирования овечки Долли?

+4. Я.Вилмут



119. Что открыл английский ученый А.Флеминг?

+2. Пенициллин



120. Определите роль английских ученых Г.Флори и Э.Чейни в создании антибиотиков

+1. Наладили производство пенициллина в промышленных масштабах

+2. Разработали технологию промышленного получения пенициллина

+3. Выделили пенициллин в чистом виде



121. Назовите основные достижения З.В.Ермольевой

+3. Впервые в СССР получила антибиотики (пенициллин и др.)

+4. Впервые в СССР получила интерферон



122. Кто получил первый пенициллин в СССР?

+3. З.В.Ермольева



123. Назовите основные достижения советского ученого-вирусолога Л.А.Зильбера

+3. Клещевая теория энцефалита

+4. Вирусогенетическая концепция происхождения опухолей

+5. Основоположник научной школы медицинской вирусологии



124. Назовите открытие немецкого ученого Г.Домагка

+1. Противомикробное действие протонзила



125. Какой лекарственный препарат открыл в 1938 г. эпоху сульфаниламидных препаратов?

+4. Сульфапиридин



126. В 1944 г. З.Ваксман в США синтезировал стрептомицин. Тем самым человечество впервые получило эффективное лекарственное средство для лечения …

+3. Туберкулеза



127. Назовите ученых, чьи открытия и достижения стали началом эры сульфаниламидных препаратов

+ 1. Г.Домагк

+2. З.Ваксман



128. Назовите открытие американских ученых Дж.Солка и А.Сейбина

+2. Вакцина против полиомиелита



129. Кто разрабатывал вакцину против полиомиелита?

+1. Дж.Солк

+2. А.Сейбин

+ 4. М.Чумаков



130. Что разработали канадские ученые Ф.Бантинг и Дж.Маклеод?

+1. Технологию получения и применения инсулина



131. Назовите русского ученого, который в 1901 г. разработал методику получения из поджелудочной железы препарата для лечения сахарного диабета

+4. Н.Соболев



132. Назовите ученых, которые в конце XIX в. экспериментально доказали внутрисекреторное влияние поджелудочной железы на процессы углеводного обмена и ее связь с сахарным диабетом

+3. О.Миньковский

+4. Й.фон Меринг



133. Назовите русского ученого – осново